Kunskap och kompetens finns i huset!


På vår senaste studiedag hade vi ett pass där lärarna själva fick delge varandra exempel på hur IKT kan vara ett naturlig del i undervisningen. Vi la ut en förfrågan till lärarna vilka som skulle kunna delge kollegor något som de provat gällande IKT och fick napp (och jag vet att det finns ännu fler som skulle kunna beskriva och delge kollegor). Jag tycker det är en  fantastiskt styrka när lärarna inspirerar varandra och delger sina erfarenheter. Kunskapen och kompetensen finns i skolan och försvinner inte iväg med någon gästspelande föreläsare. Det finns möjlighet att prata vidare om det som sagts vid formella och informella mötesplatser.

Vi har haft liknande upplägg på tidigare studiedagar och jag tänker att vi behöver fortsätta att organisera för denna typ av kompetensutveckling, att lära av och med varandra på hemmaplan, att synliggöra den kunskap och kompetens som finns inom våra egna väggar, en viktig del i en lärande organisation.


Nu till de verktyg som visades, perfekta i den formativa undervisningen: Kahoot, Zaption, Plickers , BookCreator och Showbie.

Kahoot är ett responsverktyg, som en interaktiv frågesport, som fick hela kollegiet att engageras. Klok tanke att låta eleverna göra samma ”test” två gånger, med bearbetning mellan,  för att synliggöra förbättring. Ett lustfullt verktyg som fick igång oss rejält.

Lotta skriver om hur hon använt Kahoot här.


Zaption är redigeringsverktyg där du kan skapa egna interaktiva filmklipp, t ex  egna stopp i ett videoklipp, lägga in faktarutor och olika frågor som eleverna ska svara på under tiden som de tittar på filmen. Som lärare kan du följa vilka elever som tittat på filmen och hur det gått för dem när de svarat på frågorna.


Plickers är ett responsverktyg som funkar toppen utan att eleverna har tillgång till någon teknisk utrustning. Det enda som behövs är att varje elev har ett individuellt papper (skrivs ut från hemsidan) och att det finns en iPad/iPhone som kan scanna av elevernas svar.

plickers

På varje papper finns en figur liknande denna, men alla är individuella. På sidorna står A, B, C, D. Utifrån vilka frågor som ställs vrider eleven på pappret så att ”rätt” bokstav kommer uppåt. iPaden scannar sedan varje individuell figur. Vi fick prova det med lärarna och det gick otroligt smidigt när alla figurer scannades. En annan fördel var också att vi inte kunde se vad de andra svarade, så risken för ” kompistrycket” försvann helt.

Skolappar finns en recension för Plickers. Det behövs en app att ladda ner för att scanna av svaren. Camilla Askebäck Diaz har skrivit ett blogginlägg där hon beskriver hur man använder Plickers.

 

Book Creator och Showbie har jag skrivit tidigare om i bloggen. (Klicka på länkarna).

 

Annonser

Showbie – gratisapp för att administrera elevers uppgifter och arbeten

Nu när eleverna i åk 6-7 varit igång med sina iPads i en veckan är det flera som nämnt gratisappen Showbie som ett bra verktyg.

Med hjälp av Showbie kan du skapa uppgifter i olika appar och sedan, med hjälp av Showbie, dela ut den till eleverna som sedan använder Showbie för att skicka tillbaka uppgiften till dig. Det går även att ge respons på elevernas arbeten/uppgifter. Kika in  på Skolappars recension av Showbie för mer information. En perfekt app att inkludera i den formativa undervisningen enligt mitt tycke!

Showbies support finns mängder av korta filmklipp som kan hjälpa dig för att komma igång, eller om du fastnar i något.

Andra som skrivit om Showbie:

 

Äntligen är våra iPads igång!

I förra veckan kom äntligen våra efterlängtade iPads Air till eleverna i åk 6-7 och nu är det ute och igång i alla klasserna! Det ska bli oerhört spännande att få vara en del av vad som sker i klassrummen, utifrån många olika perspektiv.

När man som lärare ska planera undervisning utifrån att eleverna har ”hela världen i sin hand” skulle jag vilja att man ställer sig själv frågor:

  • Vilka strukturer skapar jag som lärare kring de digitala verktygen? 
  • Hur planerar jag för att eleverna ska lära sig, av och med varandra, med hjälp av de digitala verktygen? 
  • Hur kan jag använda vertyget så att det språkutvecklande arbetet stärks i undervisningen?
  • Hur kan verktyget användas för att utveckla undervisningen formativt?
  • Vilka möjligheter till samarbete och kontakter med omvärlden ger verktyget?
  • Hur arbetar vi källkritiskt?

Det finns många fler frågor att ställa sig och alla kan/ska inte tas på en och samma gång men läraren måste planera för vad som  ska hända i klassrummet. Min önskan är att läraren i sin pedagogiska planering använder sig av de digitala verktygen för att skapa en undervisning där verktyget blir mer än en skrivmaskin. Vi har, precis som Steinberg skriver i sin bok ”Lyckas med digitala verktyg i skolan”, öppnat Pandoras ask. Att som lärare finna svar på dessa frågor själv kräver ett enormt arbete därför blir en ”dela-kultur” än mer viktigt. Just denna fråga är ute bland personalen för diskussion just nu. Jag ser framemot att ta del av hur de tänker att de kan lära av och med varandra, av varandras positiva erfarenheter men även av misstag.

Jag är övertygad om att våra elever kommer att ha många kreativa tankar kring hur verktyget kan användas och som lärare måste man vara öppen för det, att låta eleverna få bidra och vara en del i arbetet.

I dagens artikel/inlägg från Skolglappet – Computer Sweden skriver representanter för styrgruppen i forskningsprojektet Unos Uno att IT i skolan lyfter elever och lärare om man gör rätt. Läs gärna mer om UnosUnos här. Håkan Fleisher skriver i ett blogginlägg att ”en-till en är nödvändigt och bra – men utvecklingsbehov finns”.

I dagens #skolchatt på Twitter diskuterades 1-1 friskt och det var en givande flöde att följa.

På skolan har gjort en lista över ett grundutbud av appar för alla elev-iPads: Elev-appar lista -Brunnsåker. Utgångspunkten har varit att grundutbudet till största del ska bestå av appar som inte är ämnesbundna utan som kan användas kreativt i all undervisning. Sedan tillkommer det appar för elever i behov av särskilt stöd, som kommer laddas ner separat.

Med hjälp av iPads i undervisningen ser vi stora möjligheter.

  • Undervisningen utgår från elevens erfarenheter, intresse och behov.
  • Elever som lär tillsammans med och av varandra.
  • Utveckla ämnesintegrering och entreprenöriellt lärande
  • Alla elever får tillgång till verktyg för läs- och skrivutveckling
  • Eleverna får möjlighet att utveckla sin kreativitet med hjälp av digitala verktyg.
  • Utveckla elevernas digitala kompetens

Jag ser med stor förväntan, nyfikenhet och glädje framemot att få följa och vara en del av våra elevers och lärares lärande på denna resa.

Quizlet – molntjänst för begreppsförståelse

Quizlet är gratis molntjänst där du kan jobba med begreppsförståelse på olika sätt. Som lärare och elev kan man skapa egna quizlet (det kan t ex vara  glosor eller NO-begrepp) för att  sedan arbeta med på olika sätt. Eleverna kan även kan dela med sig av sina quizlets och prova varandras.

quizlet2

Ida Söderman har skrivit en recension på Skolappar om Quizlet som du hittar här.

Quizlet finns även som gratisapp att ladda ner.

quizlet


***

Detta är mitt 4:e inlägg i #blogg100

Hur funkar Display Note?

Häromdagen hörde jag talas om DisplayNote  som ett verktyg för läraren i klassrummet. Jag har nu letat runt på nätet för att få reda på mer om hur DisplayNote funkar. Med hjälp av Displaynote kan man skärmspegla, dela presentationer med elever och de kan både deltaga och bidraga omedelbart. Man behöver ladda ner en programvara till datorn (Jobbar du i BUF-Halmstad så kontakta IT-service så hjälper de dig). Det finns en gratisversion för att man ska kunna prova på i en vecka.

Det finns även en app till iPads, DisplayNote

Här hittar du fler filmklipp om DisplayNote.

Appar till lärare

I maj-13 delade vi ut iPads till alla lärare på skolan. I samband med detta fick lärarna en lista över vilka appar som  var obligatoriska för dem att ladda ner. De fick varsitt giftcard med 250:-.  Innan sommaren kostade fortfarande Pages, Numbers, Keynote mfl (iOS-apparna) pengar. Kanske hade listan sett annorlunda ut om vi hade startat igång med iPadsen nu. Alla skapade varsitt apple-id kopplat till en skoladress. Skulle en lärare sluta så kan den nya läraren ta över iPaden och ha samma apple-id.

Med tips från olika håll här på nätet så innehöll listan följande appar (finns en del länkar i tabellen):

Pages pages ordbehandling (och mycket mer) 75:-
Keynote keynote Skapa presentationer, bildspel 75:-
Unikum  Kunskapsbedömning mm Gratis
Educreations educreations Spela in filmer med bilder, text och ljud

http://www.educreations.com/

Gratis
iMovie imovieapp Spela in film

Mer om iMovie här.

38:-
Socrative – Teacher clicker   socrative Mer info på www.socrative.com

Kan användas för formativ undervisning

Läs mer om Socrative här.

Gratis
WordPress wordpress Bloggverktyg

Mer tips om WordPress här.

Gratis
Dropbox dropbox ”Moln” där du skapar ett personligt konto för att spara dina dokument   samt en bra plats att dela dokument/mappar med andra.

Läs mer om Dropbox här.

Gratis
Google Drive google drive Dela dokument, skriva, ”moln” Gratis
Popplet Lite popplet lite Tankekartor Gratis
Fronter fronter App för Fronter Gratis
Youtubeyoutubeapp Fortbildning Gratis
TED ted Fortbildning, föreläsningar Gratis
iTunes U itunesU Fortbildning Gratis
BookCreator book creator Skapa enkla, kreativa böcker   där du kombinerar bild, film, text och ljud. Finns även gratisversion.

Särskilt inlägg här.

38:-
Prezi prezi Skapa presentationer.

http://prezi.com/

Gratis
Evernote evernote Anteckningar, både med text,   ljud och bild

https://evernote.com/intl/sv/

Gratis
Audionote Lite  audionote lite    Spela in ljud och gör   anteckningar samtidigt. Finns även som betalapp. Gratis

De fick även en lista över ”frivilliga appar” då de 250:- inte räckte till allt.

Videoscribe videoscribe Animerade presentationer

Recension hos Skolappar.

38:-
Explain everything explain everything Spela in filmer med bilder, text och ljud

http://www.morriscooke.com/

22:-
Snapguide snapguide Göra instruktionsfilmerhttp://snapguide.com/ Gratis
GoodReader good reader Hantering av PDF-filer 38:-
Adobe Reader adobereader Hantering av PDF-filer Gratis
Skype skype Kommunikation Gratis
Dagens app Tips om appar som är tillfälligt gratis Gratis
Facebookfacebook Kommunikation, fortbildning, nätverkande Gratis
Puffin puffin webläsare Gratis
Notability notability  Recension hos Skolappar 22:-

Nu i efterhand skulle jag även vilja lägga till Twitter (med obl konto så klart 😉 samt Inläsningstjänst (då vi har konto där).

Skolappar.nu finns en särskild kategori med appar för målgruppen pedagoger.

Finns det någon app som du tycker saknas, som du som lärare använder dig av mycket?

Apptips – Stage

stage

Igår fick jag tipset om gratisappen Stage – som bland annat gör att man kan använda iPaden som en dokumentkamera (det kan man såklart utan appen oxå). Med hjäp av skärmdubblering (t ex AirServer) kan iPaden användas som en whiteboard.  Jag har bara snabbkikat på den och tycker den påminner om Explain Everything och Educreations. Nyfiken på om någon provat och jämfört de olika apparna?