Ett smidigt verktyg för att boka in t ex utvecklingssamtal och medarbetarsamtal är Doodle.com. Jag har ännu inte själv använt det, inte mer än att boka in tjejträffar med gamla studiekompisar. Ett smidigt sätt för att få koll på vilka datum då flest kan träffas. Dock går det även att använda för att boka in enskilda samtal/möten. I klippet nedan visar jag hur det fungerar, lycka till!
Jag vill verkligen tipsa om Emil Janssons briljanta 15sekunderikt. Om du inte har Instagram sen tidigare så har du en mycket god anledning att regga dig nu. Leta upp @15sekunderikt och följ!
Genom att prenumerera på olika kanaler på Youtube har du tillgång till uppdaterad fortbildning när helst du önskar och har en stund över. För att prenumerera behöver du ett google-konto.
Kanaler som jag vill rekommendera:
Har du en kanal som du följer och vill tipsa om?
Just nu håller jag provar jag hur Scoop.it fungerar (Lina Tannerfalk på Scoop.it). Det är ett webbaserat gratisverktyg där jag kan samla och dela mig mig av länkar. Med gratiskontot kan jag skapa två olika ”topic-sidor” utifrån mina intressen. Jag kan även följa andras ”Topic-sidor” och på så vis sprida vidare deras länktips. När jag lägger in länkar som jag vill samla/tipsa om så lägger det sig i ett flöde så att det nästan ser ut som en tidningssida, snyggt och proffsigt.
Två korta youtubeklipp från Scoop.it om Scoop.it
Det var väldigt enkelt att registrera ett konto och snabbt att skapa en sida.
När jag lägger in en länk så kan jag även lägga till en egen kommentar/”insight”, se bilden nedan. (Länk till min första topic-sida)
Scoop.it finns även som app. Jag har laddat ner till både telefon och padda för att lättare kunna lägga upp länkar som jag blir tipsad om.
På sidan Surftips – seniorer (en sida väl värd flera besök) hittade jag ett inlägg om just Scoop.it.
För mig som rektor ser jag att Scoop.it kan vara ett verktyg för mig att sprida intressanta länkar till personal och kollegor. Jag ser även att det finns stora möjligheter för lärare och elever att använda Scoop.it i undervisningen. Marie Linder har skrivit ett inlägg om just Scoop.it i skolan.
Mer om Scoop.it i undervisningen – från eDidaktik (min danska är dålig så jag fick läsa den engelska översättningen 🙂 )
Jag har gjort en Scoop-itsida med IKT-länkar och en med länkar om Formativ och språkutvecklande undervisning
Det finns många olika ”moln” som man kan använda för att spara och dela sina dokument och filer. Genom att lagra i ”molnet” slipper du t ex använda usb-minnen, spara lokalt på dator eller att maila dokument mellan kollegor. Filerna sparas på nätet och du kommer åt dem var du än är, bara du har tillgång till internet. Här finns en artikel från TechWorld som förklarar hur molnet fungerar.
Det finns många olika moln, två av dem är Dropbox och Google Docs. Om du använder iPad eller iPhone så har Apple ett eget moln, iCloud.
För mig som arbetar i Halmstad kommun gäller just nu följande för användning av molntjänster:
Exempel på molntjänster som kan användas under förutsättning att regelverket ”Användande av molntjänster” ovan åtföljs Dropbox, Skydrive, Box.net, iCloud, Evernote, Microsoft OneNote, Google Apps, Google Drive, Prezi, Unikum, Skola24, Fronter och Hypernet.
Ett filmklipp på drygt 2 min som enkelt förklarar Dropbox:
För att använda Dropbox så behöver du skapa ett konto. När kontot är skapat har du tillgång till 2 GB. Om man vill kan man köpa till mer utrymme.
Ett klipp från Åsa Kronkvist om Dropbox:
Mer läsning:
15 steg till svart bälte i Dropbox – inlägg från webbstrategen Axbom.
Dela via Dropbox – iPad studiecirkel för pedagoger (Malmö stad)
Idag har vi haft IKT-workshops på skolan där jag höll i passet ” Blogga med wordpress”. Jag har gjort ett material som kanske kan komma till användning för fler: Blogga med WordPress.
Jag vill varmt rekommendera er ett besök i Johan Lindströms blogg där du hittar många tips och idéer kring IKT men även många tankar som skapar reflektion kring skola och lärande.
Johan har skapat en ”bloggserie” med tips på IKT i skolan.
Här är länkar till de olika inläggen:
Del 5 – Digitala genomgångar/synliggör lärandet
Del 6 – Skapa genom att skapa digitalt tillsammans
Följ Johan på Twitter @Aland72
Stort tack till dig Johan för dina grymma sammanställningar som jag gladeligen sprider vidare 🙂
Jag har vid flertalet gånger stött på Air-server men inte riktigt satt mig in i vad det är för något, inte förrän nu i helgen när det kom upp en fråga i Facebook-gruppen ”iPads och en-till-en för år 6-9” som jag verkligen läste om vad air-server är för något och hur man kan använda sig av det i skolan.
Med hjälp av att ha Air-server installerat på datorna kan man spegla det som finns på iPaden direk till projektorn/tavlan, antingen via en iPhone eller iPad. Tänk att kunna bli rörlig i klassrummet under t ex en genomgång, eller varför inte använda iPaden till att fota elevlösningar/texter och så kommer de direkt upp på tavlan så att hela klassen kan ta del av arbetet och tänka tillsammans.
Nu återstår att prova så att det funkar på skolan så att inga brandväggar ställer till det. Jag behöver även kontakta IT-service så att jag får lov att installera programmet på min dator… Det finns en gratisversion som man kan prova i 7 dagar.
Camilla Askebäck Diaz har i sin blogg Livets glada pussel skrivit två inlägg om Airserver och hur hon använder sig av det i undervisningen:
Explain Everything+ AirServer del 2
Camilla har även skrivit inlägg på PedagogStockholms blogg om AirServer:
AirServer – hur har jag klarat mig utan alla dessa år?
Vad kan man mer göra med Airserver
Även Jesper Levallius har skrivit ett inlägg om AirServer, hur man speglar det man ser på iPhone/iPad till projektor utan AppleTV.
Här är några av de fotoappar som jag har i telefonen:
Innan idag la jag upp foton, där jag använt några av apparna) på mina skolors facebooksidor:
På Åsa Karlsson blogg Uggelblogg hittade jag i ett inlägg tips om en resurssajt som hon skapat tillsammans med Dan Wirdefalk.
Åsa skriver att: Sajten består av fyra delar – tre med utgångspunkt i olika situationer då man kan vilja filma: dokumentera, föreläsa och dramatisera samt en del om generella förberedelser. Varje del innehåller undersidor med både metodiska och praktiska tips.
Prova själv eller låt dina elever prova filma. Jag är övetygad om att det skapar motivation och lust hos dina elever.
Rektor Lina bloggar 